近年來，數(shù)字化對教育革新的影響逐步深化，加之，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等前沿技術(shù)不斷拓展在教育各環(huán)節(jié)的應(yīng)用場景，智慧教育的大幕徐徐拉開，給用戶帶來了更新、更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教育與科技的融合不僅是信息化時(shí)代的主動(dòng)選擇，也是高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。

職業(yè)教育作為社會(huì)育人力量之一，應(yīng)結(jié)合科技研發(fā)，不斷升級創(chuàng)新，“科教融匯”的概念走入人們的視野。“科教融匯”是對職業(yè)教育的新提法、新要求，也是新方向、新機(jī)遇，是在當(dāng)前的數(shù)字化技術(shù)蓬勃發(fā)展的浪潮之下，賦能高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能。“科教融匯”顧名思義是將科技與職業(yè)教育充分融匯，大到人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)，小到每個(gè)知識點(diǎn)的掌握，以科技創(chuàng)新加持，拓展融合技術(shù)手段的應(yīng)用，以促進(jìn)教學(xué)模式的更新、教學(xué)方式的創(chuàng)新、學(xué)習(xí)效能的提升。

當(dāng)然，科技賦能的成效達(dá)成還要看與職教各環(huán)節(jié)的融匯力度、融合深度，以及對用戶需求的研究。

作為社會(huì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)路教育擁抱科技、敢于創(chuàng)新，一直以來專注于拓展智慧教育服務(wù)場景，不斷進(jìn)行智學(xué)產(chǎn)品的優(yōu)化升級，以帶給用戶更加智能化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

同時(shí)，將科技創(chuàng)新的力量與人才培養(yǎng)事業(yè)緊密融合起來，融匯成一股強(qiáng)大力量，助力人才培養(yǎng)事業(yè)發(fā)展。

對于職業(yè)教育機(jī)構(gòu)而言，教學(xué)服務(wù)無疑是重中之重。優(yōu)路教育以教學(xué)為基礎(chǔ)抓手，將科技力量融入教學(xué)模式之中，不斷創(chuàng)新和完善，推動(dòng)教學(xué)模式更加科學(xué)化、效率化。

結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)以及數(shù)字化技術(shù)的條件，優(yōu)路教育充分融合線上教學(xué)與線下教學(xué)，打造了多場景的教學(xué)模式——OMO教學(xué)模式。在OMO教學(xué)模式下，優(yōu)路教育針對不同類型的知識版塊和課程，實(shí)施“錄播+直播+面授”的多種教學(xué)方式，覆蓋學(xué)員多樣化需求。OMO模式重效率、重效果，讓學(xué)員學(xué)習(xí)有方向，將線上教學(xué)服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢互補(bǔ)，從而打造較為完善的教育生態(tài)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

為助力人才培養(yǎng)，優(yōu)路教育進(jìn)一步升級教學(xué)模式，推出了“一人一課”學(xué)習(xí)模式，為學(xué)員開啟了學(xué)習(xí)新體驗(yàn)。“一人一課”學(xué)習(xí)模式，通過結(jié)合教學(xué)過程中不同階段的智能測評，根據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告，對應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)課程，進(jìn)行針對性講練，致力于提升學(xué)員與課程的匹配度。

優(yōu)路教育緊跟時(shí)代變化，始終保持著在教學(xué)模式上的創(chuàng)新。從線下教學(xué)、線上教學(xué)到OMO融合式教學(xué)，再到“一人一課”智能教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，正是優(yōu)路教育教學(xué)創(chuàng)新永不止步的體現(xiàn)。

技術(shù)研發(fā)是教學(xué)業(yè)務(wù)開展的重要支撐。優(yōu)路教育專注技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新，持續(xù)研發(fā)了多種多樣的智能教學(xué)產(chǎn)品和智能學(xué)習(xí)工具，以科技賦能職教培訓(xùn)，從多個(gè)維度打造綜合性學(xué)習(xí)平臺。

優(yōu)路教育結(jié)合大數(shù)據(jù)等技術(shù)，配合教學(xué)版塊，開發(fā)一系列學(xué)習(xí)工具，覆蓋PC端、APP、小程序等多端口，以技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。記憶閃卡，提煉知識內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為易記的記憶口訣，幫助將知識記牢；人機(jī)智能答疑，讓答疑更及時(shí)，配套知識點(diǎn)講解和練習(xí)，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。優(yōu)路教育科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)過程更便捷，助力學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)成果。

為增加課堂的趣味性，提升學(xué)員的實(shí)操水平，適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)型人才的培養(yǎng)要求，優(yōu)路教育創(chuàng)新研發(fā)了3D實(shí)景課堂、虛擬仿真教學(xué)等三維教學(xué)產(chǎn)品，輔助開展相關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)。在三維教學(xué)課堂中，更加生動(dòng)的課堂內(nèi)容對學(xué)員的吸引力更強(qiáng)，實(shí)物展示，加上特寫鏡頭的細(xì)節(jié)展示和講解，讓知識更容易理解。互動(dòng)式的教學(xué)，也讓學(xué)員在線上體驗(yàn)到實(shí)操的場景，學(xué)習(xí)綜合效果得以提升。

長久以來，優(yōu)路教育以客戶需求為導(dǎo)向，重視科技與教育的融匯，通過持續(xù)性的技術(shù)研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，支撐教學(xué)教研、服務(wù)、運(yùn)營等職教工作的運(yùn)行，致力于為廣大用戶提供更好的學(xué)習(xí)服務(wù)。

未來，優(yōu)路教育將繼續(xù)堅(jiān)持推進(jìn)科教融匯，探索職業(yè)教育新模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

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