別誤解！綜合評價招生與綜合素質(zhì)評價是兩碼事

綜合素質(zhì)評價是新高考改革“兩依據(jù)一參考”中的重要參考，在綜合評價招生中發(fā)揮著重要作用。而綜合評價招生是通過“高考成績+綜合素質(zhì)”的方式選拔人才。兩者雖稱謂相似且關(guān)聯(lián)度很高，但從內(nèi)涵上有本質(zhì)區(qū)別。同時，考生要在不同階段、從不同方面進(jìn)行相應(yīng)準(zhǔn)備。

(資料圖片)

為分清綜合評價招生和綜合素質(zhì)評價，現(xiàn)分模塊為考生系統(tǒng)梳理如下——

綜合評價招生

綜合評價招生是高考改革逐步推動后適應(yīng)新形勢的一種招生模式，通過“高考成績+綜合素質(zhì)”的方式選拔，旨在選拔適合高校人才培養(yǎng)理念的優(yōu)秀學(xué)生，而非采用高考成績?yōu)閱我灰罁?jù)的錄取方式。

什么是綜合評價招生

綜合評價招生采用統(tǒng)一高考、高校測試相結(jié)合的評價方式，依照高校的辦學(xué)宗旨以及發(fā)展需要進(jìn)行制度設(shè)計(jì)，根據(jù)培養(yǎng)理念來鎖定招生目標(biāo)，考察學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

綜合評價招生是科學(xué)選才的深化，實(shí)現(xiàn)了把學(xué)生中學(xué)階段學(xué)業(yè)水平成績、參與科研實(shí)踐情況等納入高校招生的評價體系，對學(xué)生進(jìn)行全面評價，給考生和高校更多的自主權(quán)，將人才選拔與人才培養(yǎng)進(jìn)行貫通。

考生取得高校綜合評價錄取資格后，按要求填報高考志愿，由高校擇優(yōu)在提前批次錄取。

哪些學(xué)校參加綜合評價招生

目前，有中國科學(xué)院大學(xué)、北京外國語大學(xué)、南方科技大學(xué)、深圳北理莫斯科大學(xué)、上海科技大學(xué)、上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué)等高校在京開展綜合評價招生。綜合評價招生錄取時，考生的成績由高考成績+綜合素質(zhì)共同構(gòu)成。

綜合評價招生如何考核

參加綜合評價招生，符合條件的考生要在規(guī)定時間內(nèi)，在陽光高考平臺或高校網(wǎng)站按要求報名，提供可以證明個人綜合素質(zhì)的活動經(jīng)歷等材料。學(xué)校對考生提供的材料進(jìn)行考察，范圍包括學(xué)業(yè)表現(xiàn)、非學(xué)業(yè)發(fā)展能力和綜合素質(zhì)等。對于考生報考條件，不同學(xué)校綜合評價招生的要求不同。考生要關(guān)注學(xué)校當(dāng)年發(fā)布的招生簡章。

綜合評價招生，簡單說就是在高考成績外添加對考生“綜合素質(zhì)”考核。通過高校初審后，考生要參加高校組織的測試（多數(shù)高校安排在高考后）。除筆試、面試外，近兩年，高校在校考中還增設(shè)了體育科目測試或體質(zhì)測試。

綜合素質(zhì)評價

綜合素質(zhì)評價作為新高考、綜合評價招生、強(qiáng)基計(jì)劃招生等招生模式考察的一個維度，是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度，是新高考改革“兩依據(jù)一參考”中的重要參考。

綜合素質(zhì)評價內(nèi)容有哪些

在多元錄取中，綜合素質(zhì)評價在招生選拔中發(fā)揮著重要參考作用。想報考強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評價招生的考生和家長要重點(diǎn)關(guān)注。

強(qiáng)基計(jì)劃自開始實(shí)施以來，部分高校把綜合素質(zhì)評價材料作為面試的重要參考資料。

報考綜合評價招生院校時，考生也要填報社會實(shí)踐活動、獲獎情況、學(xué)業(yè)成績等綜合素質(zhì)評價相關(guān)信息。

綜合素質(zhì)評價有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自我、規(guī)劃人生，積極主動地發(fā)展；有利于促進(jìn)學(xué)校把握學(xué)生成長規(guī)律，切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式；有利于促進(jìn)評價方式改革，轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。

普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐等五方面。

綜合素質(zhì)評價內(nèi)容如何記錄

每年學(xué)生在高一入學(xué)時，學(xué)校會指導(dǎo)其建立個人成長記錄檔案。此后，學(xué)生和家長要在高二、高三規(guī)定時間內(nèi)登錄北京市普通高中綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，上傳學(xué)生綜合素質(zhì)評價材料，如各種成績、證明、獲獎材料等，形成學(xué)生三年的高中綜合素質(zhì)評價檔案。

學(xué)生要在北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺中，及時、客觀記錄反映綜合素質(zhì)主要方面的具體活動，收集相關(guān)事實(shí)材料。學(xué)校每學(xué)期會對計(jì)劃提交給高校的事實(shí)材料和活動記錄進(jìn)行審核，并通過“綜評平臺”在校內(nèi)公示。經(jīng)審核、公示無異議，學(xué)校在“綜評平臺”確認(rèn)。