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11月9日下午，廣州城市理工學院團委通過線上會議的形式舉辦“挑戰杯”國賽選題分析及科研能力提升專題講座暨攀登大講堂，邀請華南師范大學顏海娜教授為全校師生講授“挑戰杯”參賽調研報告的選題分析及撰寫指導等內容。講座共有200余名師生參加。
顏海娜教授是全國“三下鄉”社會實踐優秀個人、省“挑戰杯”優秀指導教師，曾指導學生獲大學生“挑戰杯”國賽二等獎和三等獎，在社會調研領域有豐富的經驗。她從“好選題的標準”“大賽國賽選題的特點”“如何尋找好的選題”“大挑調研報告‘長’什么樣？”“如何撰寫調研報告”五個方面，針對學校學科特點及課題類別，結合自身指導的調研報告參賽項目為全校師生授課。
“好的研究選題的判斷標準是什么？”“國賽選題具有什么特點？”顏教授在會上多次與同學們互動。她講到，好的選題要注重重要性、創新性、可行性、合適性，能體現鮮活的時代感、強烈的社會現實關懷，注重學科的交叉與優勢互補及研究方法的多樣，有調研大數據做支撐。在組建參賽團隊時，要考慮團隊人員的年級，建立梯隊以老帶新，并依托研學活動、論文工作坊、論文訓練營、研讀沙龍等平臺提升團隊科研能力，好選題+好團隊不愁出不了好成績。
會上，顏教授還以自身獲獎項目為例，對調研報告的六大結構細細講解。廣州城市理工學院參賽項目團隊成員鐘添妙聽完講座后感覺受益匪淺：“顏老師的講座讓我明白了完成一份調研報告不是一個人一朝一夕的事情，而是需要整個團隊從前期規劃、中期多種方式調研到后期數據分析形成報告的一個完整過程。這個過程中可能團隊人員會更替、時間會很長，但最后看到調研報告的時候還是會很有成就感。我們要向老師的團隊看齊，做好課題。”（記者梁冰）
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