(資料圖片僅供參考)

近期以來，西安培華學(xué)院從理論教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、校園文化等多個(gè)方面統(tǒng)籌謀劃，積極協(xié)調(diào)，多措并舉推進(jìn)勞動(dòng)教育方式創(chuàng)新，把握新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育的基本方向，發(fā)揮勞動(dòng)育人在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的重要作用。

——強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，完善體制機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)生勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足學(xué)生實(shí)際制定了《西安培華學(xué)院開展大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》，將勞動(dòng)教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，融入學(xué)生培養(yǎng)方案和課程體系中，滲透到思想政治理論課、通識(shí)課程和就業(yè)指導(dǎo)課程中，落實(shí)在社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和校園文化建設(shè)中，貫穿學(xué)校人才培養(yǎng)全過程。各部門積極配合，形成從學(xué)校職能部門到各二級(jí)學(xué)院的勞動(dòng)教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)勞動(dòng)教育落地落實(shí)。

——完善課程體系，加強(qiáng)統(tǒng)籌推進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，以育人為導(dǎo)向調(diào)整人才培養(yǎng)方案，開設(shè)《勞動(dòng)教育》公共必修課程，聚焦課程建設(shè)，推進(jìn)課程系統(tǒng)化建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查工作，強(qiáng)化授課教師的責(zé)任意識(shí)，完善授課內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)，構(gòu)建課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)校教學(xué)與學(xué)生自我管理相結(jié)合的教育體系，夯實(shí)《勞動(dòng)教育》課程在學(xué)校勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用。

——結(jié)合第二課堂，夯實(shí)實(shí)踐成果。結(jié)合校園生活設(shè)立“勞動(dòng)教育月”，集中開展勞動(dòng)教育第二課堂實(shí)踐活動(dòng)，圍繞文明公寓建設(shè)、教室衛(wèi)生清潔以及校園綠化養(yǎng)護(hù)、實(shí)驗(yàn)室維護(hù)等勞動(dòng)鍛煉，劃分各二級(jí)學(xué)院校園勞動(dòng)教育實(shí)踐區(qū)，定期開展學(xué)生日常生活勞動(dòng)教育和校內(nèi)實(shí)踐。注重勞動(dòng)文化氛圍營(yíng)造，依托“姜維之班”創(chuàng)建，組織開展學(xué)校教室（實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、資料室）衛(wèi)生清掃及評(píng)比活動(dòng)；著力“五無五好”宿舍打造，組織開展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)；圍繞“抗擊疫情，勇當(dāng)先鋒，我為防疫做貢獻(xiàn)”，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極參與校園疫情防控文明巡查、核酸檢測(cè)志愿服務(wù)等，基本做到了全員全覆蓋，通過勞動(dòng)實(shí)踐達(dá)到凈化心靈、培育精神、塑造品格、提升能力的教育目標(biāo)。依托學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，以學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生雙創(chuàng)工作室等抓手，積極組織參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，著力構(gòu)建創(chuàng)造性勞動(dòng)育人體系。此外，修訂完善了《西安培華學(xué)院第二課堂學(xué)分、積分管理實(shí)施細(xì)則》，通過PU口袋校園客觀記錄、審核學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐的活動(dòng)情況，實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)教育管理、科學(xué)評(píng)價(jià)的信息化。

——依托專業(yè)實(shí)踐，提升勞動(dòng)技能。學(xué)校注重勞動(dòng)教育與學(xué)科教學(xué)的有效融合，倡導(dǎo)將專業(yè)所學(xué)和技能實(shí)踐相融通，支持學(xué)生結(jié)合學(xué)科特色開展課外勞動(dòng)實(shí)踐，提升專業(yè)勞動(dòng)技能。傳媒學(xué)院“聲臨其境”團(tuán)隊(duì)學(xué)生依托播音與主持藝術(shù)專業(yè)所學(xué)推廣普通話，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)、寓教于樂；醫(yī)學(xué)院“青歌”團(tuán)隊(duì)圍繞艾灸理療、肩頸按摩、義診宣教和用藥指導(dǎo)等醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，以義診服務(wù)推進(jìn)“思想引領(lǐng)+實(shí)地實(shí)踐”“勞動(dòng)教育+實(shí)踐育人”相融合；智能科學(xué)與信息工程學(xué)院“培小智·科技實(shí)踐團(tuán)”自主設(shè)計(jì)“基于STM32單片機(jī)的水質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)”，運(yùn)用專業(yè)技能促進(jìn)智慧漁業(yè)發(fā)展……。

——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐形式，注重價(jià)值引領(lǐng)。學(xué)校積極豐富勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)形式，開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)之寢室勞動(dòng)教育活動(dòng)，把公寓安全衛(wèi)生清掃的生活小事與增強(qiáng)思想、提升勞動(dòng)意識(shí)，打造社區(qū)文化的大事緊密融合；開展秋風(fēng)掃落葉活動(dòng)、把秋天搬進(jìn)課堂活動(dòng)，用落葉制作環(huán)保校園圖畫，提高想象力和動(dòng)手能力，用創(chuàng)造勞動(dòng)演繹自然之美；開展環(huán)保變廢為寶——“今天你的紙盒“遛”了嗎”主題活動(dòng)，利用廢舊物品制作有創(chuàng)意、設(shè)計(jì)感的創(chuàng)意紙盒寵物作品，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，用奇思妙想變廢為寶，用辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好；開展勞動(dòng)實(shí)踐與“光盤”同行活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造健康向上的節(jié)儉型文化。此外，學(xué)校提供大量勤工儉學(xué)崗位，組織學(xué)生積極參加圖書館整理、食堂幫廚、教學(xué)輔助、學(xué)校重大活動(dòng)保障等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

西安培華學(xué)院學(xué)工人員表示，學(xué)院將繼續(xù)結(jié)合校情、學(xué)情，開展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育引導(dǎo)，將新時(shí)代勞動(dòng)教育做實(shí)、做到位。