2022年，云南大學本科教育教學工作深入學習貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，推行作風革命、效能革命，深入推進“十四五”規劃部署，落實學校“雙一流”建設任務，一流本科建設取得階段性成效。

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抗擊疫情保運行

繼續做好本科教學運行保障工作，通過線上、線下及時調整、加強應急管理等有效舉措，順利保障本科教學工作穩定有序。完成排課、學生選課、期末考試安排、校歷制定、調停課、社會考試組織等常規運行工作。

學分制改革再深化

完成自主選擇專業及輔修申請工作，最終共有158人跨學院轉專業，160人院內轉專業，1282人通過大類分流進入相關專業就讀，168名學生開始輔修第二專業或第二學位。落實考研率提升工作，對歷年考研升學情況進行調研和統計分析，采取多種方法帶動學院做好學生動員和幫扶工作，組織開展模擬考及講評。2022屆學生考研升學率較上屆提升5個百分點。制定《云南大學本科生導師制實施意見（試行）》，培訓各學院使用教務系統新增的導師制相關功能，全面落實導師制。

課程教材融前沿

深入推進課程思政，加快學術成果向教學內容轉化，以“建設+認定”方式，繼續實施“課程教材育英工程”，培育美育課程10余門，選樹15門校級課程思政示范課。評定校級A級課程1門、B級課程135門，開展AB級課程教學示范活動。培育70余部校級特色教材，認定20部校級高水平教材。

教學組織得振興

推進“基層教學組織振興計劃”，分類設計考核標準，建設20個校級優秀教研室，培育12位校級教學名師，立項25個校級優秀教學團隊，獲批6個國家級、5個省級虛擬教研室，10位教師入選云南省“興滇英才支持計劃”教學名師專項。

教學大賽獲佳績

全力提升教師教學能力，舉辦第二屆全國高校教師教學創新大賽云南賽區比賽、第十六屆校級教學比賽，14位教師獲省級獎項、34位教師獲校級獎項。

凝心聚力育成果

結合國家急需、區位優勢和學校特色，深入推進教育教學改革與研究，立項校級教改項目55項，云南省課程思政教改項目5項，啟動校級教學成果獎評選，擇優推薦申報8個國家級教學成果獎項目。

培養模式發新枝

以培養創新人才為目標，積極探索人才培養模式改革，立項校級人才培養模式改革項目40項。深入推動產教融合，申報云南省現代產業學院7項，工信部專精特新產業學院4項。

專業建設進新階

持續加強一流專業建設，出臺建設標準，監控建設過程。2022年新增一批“雙萬計劃”一流本科專業，一流本科專業建設點已達68個，其中國家級47個、省級21個，一流專業率達81.9%。云南省第五輪專業綜合評價中，我校新增B級專業5個（國內一流），B級專業已達30個，占全省的28.8%。文學院申報獲得云南省國家通用語言文字推廣基地。

雙創教育立新高

入選首批國家級創新創業學院建設單位。云南省大眾創業萬眾創新示范基地評估獲得“優秀”。“大學生創新創業教育課程虛擬教研室”入選教育部第二批虛擬教研室建設試點。建設校級“專創融合”課程20門。校級大創項目立項1148項，獲批省級項目247項，國家級項目104項?！盎ヂ摼W+”大學生創新創業大賽獲省金21項、省銀41項，連續8年獲“高校優秀組織獎”；推薦11個項目參加國賽，獲國銀5項、國銅6項。立項建設4個示范性跨校聯合實習基地、19個產教融合實踐基地。在中國高等教育學會認可的56類學科競賽中，獲國家級獎項143項，其中一等獎（含特等獎、金獎）24項、二等獎（含銀獎）48項、三等獎71項。獲得教育部2022年度第一批產學合作協同育人項目25項。

生源質量再提升

改進招生計劃分配方式，進一步完善招生計劃與專業建設效果的掛鉤機制。加強招生數據統計分析，依據分析結果不斷優化招生宣傳內容和形式，拓展宣傳覆蓋面，增強宣傳的針對性。加強招生團隊培訓，爭取最佳宣傳效果。2022年，生源質量穩步提升，以云南省為例，文理科錄取最低分排位比例較2021年分別提升22.22%和11.19%。

新的一年，本科生院將認真貫徹落實學校黨委的決策部署，協同各教學單位繼續踔厲奮發，著力培養一流人才，在推動學?！半p一流”建設上水平、出實效的奮斗征程中再結碩果！