3月2日下午，深圳技術(shù)大學(xué)舉行簽約儀式，與順豐速運(yùn)有限公司就共同組建“豐學(xué)現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院”簽署合作協(xié)議。儀式后，校企雙方嘉賓共同為“智慧物流生產(chǎn)性產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”剪彩。順豐速運(yùn)有限公司總經(jīng)理吳光照、人力資源總監(jiān)王紀(jì)星，深圳技術(shù)大學(xué)校長阮雙琛、城市交通與物流學(xué)院院長FranzRaps出席活動。

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在現(xiàn)場嘉賓的見證下，順豐速運(yùn)有限公司總經(jīng)理吳光照、深圳技術(shù)大學(xué)大學(xué)城市交通與物流學(xué)院院長FranzRaps代表雙方簽署合作協(xié)議。

深圳技術(shù)大學(xué)校長阮雙琛、城市交通與物流學(xué)院院長FranzRaps，順豐速運(yùn)有限公司總經(jīng)理吳光照、人力資源總監(jiān)王紀(jì)星為“豐學(xué)現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院”揭牌。

深圳技術(shù)大學(xué)校長阮雙琛表示，學(xué)校與順豐速運(yùn)有限公司圍繞教學(xué)科研、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面已經(jīng)開展了深度合作，希望雙方以豐學(xué)學(xué)院共建為契機(jī)，進(jìn)一步拓展實(shí)習(xí)實(shí)踐、產(chǎn)教融合等校企合作平臺，拓寬學(xué)生項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、實(shí)習(xí)就業(yè)渠道，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

城市交通與物流學(xué)院院長FranzRaps表示，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一就是幫助學(xué)生更好地適應(yīng)工作崗位，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、加深校企合作，能夠幫助學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)信息互通，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供極大助力，他對深技大與順豐的深入合作充滿期待。

順豐速運(yùn)有限公司總經(jīng)理吳光照在致辭中表示，深圳技術(shù)大學(xué)一直是他十分關(guān)心的合作伙伴，希望通過這一次共建實(shí)訓(xùn)基地與產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，提高人才與社會需求的匹配度，校企雙方共商發(fā)展，推進(jìn)技術(shù)革新，優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏，培養(yǎng)出優(yōu)秀的物流行業(yè)人才。

德國巴登符騰堡雙元制應(yīng)用技術(shù)大學(xué)貨運(yùn)、運(yùn)輸和物流專業(yè)主任ChristopherStoller通過線上方式參會，他認(rèn)為，深圳技術(shù)大學(xué)與順豐的深度校企合作是物流供應(yīng)鏈行業(yè)合作中有代表意義的新一步，將為未來的學(xué)生們帶來更廣闊的前景與成長空間。

豐學(xué)現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式中有哪些亮點(diǎn)？智慧物流生產(chǎn)性產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地有什么特色？一起來看看

深圳技術(shù)大學(xué)-順豐豐學(xué)現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院（以下簡稱豐學(xué)學(xué)院）以“企業(yè)、行業(yè)知識能力需求”為培養(yǎng)導(dǎo)向，構(gòu)建緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、技術(shù)鏈的多學(xué)科交叉融合的完全學(xué)分制培養(yǎng)體系，探索“學(xué)歷教育+企業(yè)實(shí)訓(xùn)+工程項(xiàng)目”的培養(yǎng)模式，以工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識為核心，旨在培養(yǎng)供應(yīng)鏈物流方面的高級應(yīng)用型人才。

豐學(xué)學(xué)院以智能物流為核心，融合物流管理、物流工程、物流經(jīng)濟(jì)與供應(yīng)鏈金融的專業(yè)培養(yǎng)體系；以自動化物流為基礎(chǔ)，打造智能物流裝備以及智能物流系統(tǒng)的教學(xué)、科研以及創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)平臺；以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具備智能物流系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計與運(yùn)營管理等綜合能力的現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理人才、先進(jìn)制造業(yè)物流服務(wù)人才和現(xiàn)代采購管理人才。

人才培養(yǎng)模式有哪些亮點(diǎn)？

01、人才培養(yǎng)共同體

構(gòu)建深圳技術(shù)大學(xué)、順豐速運(yùn)有限公司深度融合的物流行業(yè)卓越應(yīng)用復(fù)合型人才培養(yǎng)共同體，建立人才培養(yǎng)供需新機(jī)制，建設(shè)高校與企業(yè)協(xié)同育人、協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。

02、定制化特色班

“2+2”和/或“1+3”的定制化人才培養(yǎng)途徑，豐學(xué)學(xué)院下設(shè)“順豐優(yōu)才班”、“順豐專才班”以及“順豐多才班”，三類特色班的培養(yǎng)目標(biāo)分別為高層次研究應(yīng)用型人才、高水平技術(shù)應(yīng)用型人才以及高起點(diǎn)知識復(fù)合型人才。

03、提供崗位機(jī)會

以特定綠色通道每年為豐學(xué)學(xué)院畢業(yè)生提供運(yùn)營管理、市場方案制定及推廣調(diào)研、運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)運(yùn)籌優(yōu)化及企業(yè)資源優(yōu)化配置、企業(yè)職能運(yùn)轉(zhuǎn)優(yōu)化保障等相關(guān)工作崗位機(jī)會，滿足錄用條件下，優(yōu)先錄用。

04、校內(nèi)外導(dǎo)師全程聯(lián)合指導(dǎo)

建立校內(nèi)-校外實(shí)踐導(dǎo)師合作小組名單制度，以行業(yè)需求或企業(yè)實(shí)際問題為著眼點(diǎn)，校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師聯(lián)合確定實(shí)踐課題或者項(xiàng)目課題，有針對性對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐活動中的能力訓(xùn)練和提升最大化。