近日，2022年度國家社科基金中華學術外譯項目評審結果揭曉，北京語言大學獲批3項一般項目，申報數量和立項數量都為歷年最高。項目負責人分別為外國語學部的許明教授、周婷副教授和教師教育學院鄭航博士。

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中華學術外譯項目為國家社科基金項目的一類，主要資助代表中國學術水準、體現中華文化精髓、反映中國學術前沿的學術精品，以外文形式在國外權威出版機構出版并進入國外主流發行傳播渠道，旨在發揮國家社科基金的示范引導作用，深化中外學術交流和對話，進一步擴大中國學術的國際影響力，提升國際學術話語權，讓世界了解“哲學社會科學中的中國”。

項目資助文版以英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文等5種為主，德文、日文、韓文等文版側重于資助中外學界共同認可的名家經典，其他文版主要側重服務于中外文明交流互鑒和各國互利共贏事業。北京語言大學獲批的3個項目的翻譯文版分別是法文、意大利文和英文。

1.許明教授項目簡介：

《當代中國的社會分層與階層和諧》（作者：張文宏等，社會科學文獻出版社2021年出版）基于馬克思主義的階級階層理論和韋伯的多元分層思想，提出了三大等級八大階層的研究分析框架，進而以2012-2013年實施的以“社會發展與社會建設”為主題的大規模隨機抽樣調查數據為基礎，采用定量研究方法，描述了三大等級八大階層在教育、收入、代際流動等方面的分布和變遷趨勢，概括了階層分化的特點以及社會不平等、社會區隔等模式，并針對調查發現的問題，提出了縮小貧富差距、構建和諧勞資關系、打破社會區隔、提升社會認同等建議。此論著被納入“十三五”國家重點圖書出版規劃項目。論著的系列研究取得了重大創新，研究所提出的一些政策性思考具有較大的可操作性、應用性很強，為建設和諧的階級階層關系提供政策建議奠定了基礎。

此項目課題組成員有北京語言大學外籍專家AgnèsBelotel-Grenié女士、劉宇寧副教授、殷毅博士，還有來自巴黎第八大學的DenisLegros教授和南開大學劉飛博士。

2.周婷副教授項目簡介：

《敦煌石窟藝術》（浙江大學出版社，2022年1月出版）從學術史的角度梳理常書鴻先生的敦煌藝術研究，具有重要的借鑒意義和史料價值。常書鴻先生被譽為“敦煌的守護神”，他畢生致力于敦煌石窟藝術的保護、研究與發揚工作。常先生認為，“自發的基于民族立場的主體”是中西文明互鑒的基礎，而這種民族性文化需要通過“引證歷史的實例”來探尋，最好的實例即為敦煌藝術。敦煌藝術展現了中西文化交融的一種路徑，即以本民族文化傳統為主，再有選擇地接受外來影響，并最終形成自己新的文化。位于絲綢之路兩端的世界文明古國中國與意大利，是東方文明與西方文明的中心。意大利作為世界著名的藝術與考古之都，擁有廣泛的相關領域的讀者群。因此，本書的意大利語譯介，對于中意文明交流互鑒和中意互利共贏事業具有重要的意義。

此項目課題組成員有清華大學LudovicaGallinaro博士、北京語言大學張媛博士，還有來自威尼斯大學李集雅教授以及米蘭圣心天主教大學ElisaMariaGiunipero教授。

3.鄭航博士項目簡介：

《考工記名物圖解》（作者李亞明，中國廣播影視出版社，2019年10月出版）是一部語言學著作，是對《周禮·考工記》先秦手工業專科詞匯的系統研究。全書汲取歷代文物圖錄成就與考古發現，用與原典同步對應的方式進行圖證，用多模態的方式重構了《考工記》所載的“原材料、度量衡、車輛、兵器、城市規劃與建設”等十四個名物詞匯系統。該書是介紹我國載于傳世文獻的手工業成就最全面的一部圖文并茂的書籍，同時也傳播了在物質文明的背后人民的創造性和一絲不茍、精益求精的工匠精神。

《考工記名物圖解》為申請人自選題目。在鄭航老師團隊的精心論證和通力合作下，該書的英譯本申請成功獲批語言學科項目。該書的外譯將中華文明融入世界文明發展的洪流中與世界人民共享，讓各國漢學家更準確地解讀中國古代的經學典籍，讓世界了解中國歷史上的偉大科技成就。該書英譯本將由博睿學術出版社出版發行。

此項目課題組成員有北京語言大學外籍專家BenjaminGreen博士、中山大學戴凡教授、美國伊利諾伊香檳分校JeromePackard教授、澳門科技大學胡波副教授，以及哈佛大學東亞系的蔡靜老師。