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紅網朱小峰

近日，網紅“鐵頭懲惡揚善”（下文簡稱“鐵頭”）舉報杭州新東方違規補課引發熱議。8月16日，據華商網報道，“鐵頭”日前在直播中宣布，下一目標為河北衡水中學，稱“打服為止”。“鐵頭”說道：“打服為止！這次我會帶兩個保鏢去，把這些最有影響力的打掉。河北衡水中學，你不是卷王嗎？我就問你服不服，我給你打掉的話。”

8月17日晚間，衡水中學校長王建勇接受澎湃新聞記者電話采訪時表示“之前在抖音上看到了這個事情，（衡水中學）辦學校、辦教育都是非常正規的，先看一下事情的發展”。

杭州新東方究竟是不是違規補課，只要根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《意見》），一查便知。而且，杭州新東方被舉報的是高中相關培訓，教育部基礎教育司的工作人員表示，高中主要是參照《意見》執行，如何參照需根據具體細節。“雙減的政策是針對義務教育階段，高中只要是自愿，不是學校集中統一強制性地補課，從我個人的理解，這個應該不屬于違規。”

教育是一個循序漸進的知識內化的過程，任何的教育都需要一個安靜的環境，對教育的誤讀、聒噪與非議，都會傷害到教育者與被教育者，導致教育正常過程被意外中斷，其重啟會造成時間與精力上的雙重浪費。尤其是高中教育，因為其終極目標是高考，無論是教師還是學生，都是在與時間競跑，更經不起無謂的時間精力消耗。而且，義務教育與高中階段教育，接受教育者絕大多數都是未成年人，其心理上尚未完全成熟，外界因素很容易干擾他們的學習，因此，必須呵護他們的學習環境，保障他們結合自己的學習特點，選取自己需求的學習方式，開展高效學習。

從這個意義上說，對于教育的相關討論與爭議，應該被控制在小范圍內進行，以免相關話語被炒作成社會熱點話題，尤其是在這些話語內容尚未被真正定性的情況下。否則，關于教育的任何風吹草動，如果任由其滋生蔓延，都很容易會釀成輿情熱點，波及到校園正常的學習秩序。這一點，整個社會都應該達成一種共識，讓教育安靜地進行，讓教師安心教書，讓學生安心學習。對于所謂網紅的炒作喧囂，如果社會能夠盡量保持冷靜與克制，后續的麻煩可以減少很多。

至于上述“鐵頭”挑戰衡水中學的話題，最好的應對方式是不理不睬。每個學校都有自己的發展模式，都有自己的成功經驗，只要不違反法律法規與倫理道德，只要能夠滿足家長和學生的正常教育訴求，就無需苛責。 “雙減”的真正核心在于減輕家長、學生在學業上的負擔，換言之，只要是家長和學生能夠接受的學習方式、學習安排，只要能夠減輕他們在教育方面的焦慮，為什么不能得到理解與支持呢？

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