在談及作為一名職業教育領域的講師所獲得的成就時，晁老師著重提到了學員對他的信任。“我理想的職業教育老師，跟學員應該是亦師亦友的關系，既能幫助學員學到知識，還能啟發學員不斷向上，和學員一起成長，共同進步?！边@便是晁老師的執教觀。

作為一名優路教育的講師，晁老師負責消防工程師、消防設施操作員、安全工程師等多個項目的教學及教研工作。通過自身豐富的知識積累與行業經驗，融匯于教學中，授課簡練深入，課堂代入感極強，教學思路把握準確、分析透徹。

對于晁老師來說，講師與學員之間紐帶的建立，是信任前置，更是將心比心。得益于豐富的教學經歷，晁老師收獲了眾多學員的認可，如此讓講師的崗位更具有價值感。無論是講師個人的口碑還是優路教育的口碑皆在于互相成就中點滴積累，而信任和認可便是晁老師持續拓寬知識領域、不斷打磨授課技能、提升教學能力的根本動力，這也是優路教育講師風貌的普遍表現。

優路教育持續探索講師教學服務模式，據晁老師介紹，經過19年的探索發展，優路教育已經形成了較為完善的教學服務體系，并不斷拓展培訓業務領域、職教服務生態。以業內大咖與自有師資相結合的模式，是優路教育開展實力教學的重要保障。而實力自有師資團隊，不僅在教學實踐中施行標準化教學，對教學內容精益求精，在教學技能方面，講師風格化、特色化的授課現場也深受學員喜愛。

智能化教學作為優路教育的教學優勢之一，在入職優路教育五年多的時間里，晁老師見證了優路教育技術研發實力的不斷攀升，極大地賦能了智慧教學的開展。尤其在自己負責的項目中，智學產品的研發推出，為教學提質，為學員學習提效，帶來的是更好的教學、學習體驗。在個性化施教中，由教學與研發團隊深入協同，利用大數據、云計算等前沿技術，研發團隊持續迭代優化優路教育智能學習平臺，創新推出“一人一課”，根據智慧學習平臺中學員的學習軌跡及智能測評結果，找到薄弱點，匹配相應的課程推薦、習題強化、知識點補充等，一人一課程，因學情施教。

據晁老師介紹，依托于線上、線下的服務網絡，優路教育的服務團隊作為講師與學員之間的紐帶，是更好地助力教學開展，服務學員的保障。19年來，優路教育已形成了較為完善的服務體系，日常督學，隨時反饋等，真正做到從學員出發。

以學員為本，業道酬精，在于因材施教，在于以教促學。而對于職業教育老師來說，其價值不僅在日常的授課中，還在于服務社會、踐行責任方面。

消防安全涉及千家萬戶，而“消防安全”也是擺在全社會面前的重大議題。在優路教育聯合承辦的消防宣講活動中，晁老師積極講解企業及單位消防安全職責及預防火災的知識和要領，希望讓更多人樹立消防安全理念、學習消防知識、強化消防意識、增強消防應急技能。

同時，晁老師提到，在消安領域，許多社會企業都會有相應的需求。下一階段將積極響應企業需求，更多地拓展企業消安類培訓等，這也是賦能企業安全發展的重要一環。

優路教育19周年，于晁老師來說正是奮發正當時，向上是講師與學員共同的追求，在攜手同行中，交付信任，共同成長。

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