昨天，有家長在朋友圈靈魂發(fā)問——

朋友圈里有沒有人和我一樣，正在給娃狂補暑假作業(yè)?

有人留言：“一支筆，一盞臺燈，一個晚上創(chuàng)造奇跡。”發(fā)帖家長回復：現(xiàn)在這些工具已經(jīng)不夠用了，家長還需要電腦、尺子、小刀、打印機和膠水……

這段時間，你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊有家長朋友開始“失聯(lián)”了，他們下班后就行色匆匆，也不主動參加各種飯局了，回家只有一個原因：幫娃趕各種暑假作業(yè)。

“作業(yè)做完了嗎?確認沒遺漏嗎?”一位媽媽最近每天下班回家，都要問一遍孩子。

“每次問這個問題，孩子都用一種迷之自信的表情說肯定完成了，真的翻開作業(yè)清單一項項核對，總是有各種漏做的驚嚇。每次查著查著，感覺自己的血壓就上來了。”

媽媽們也練上了衡水體

一晚上干掉了半個暑假的練字量

那么家長都在幫孩子們忙什么呢?

記者采訪了好幾位家長，一致表態(tài)，暑假里幫孩子做得最多的就是練衡水體，中英文通吃。

“娃是新初一，暑假要求每天都練習衡水體，英語和語文都有要求，老師布置的量非常大，每天至少一個小時，有的時候孩子來不及，這項任務就落到了我頭上。一個暑假下來，我的衡水體已經(jīng)練得相當漂亮了。”有初中家長說。

另一位媽媽說，前幾天，她剛剛為孩子瘋狂趕工，練了一個下午衡水體，干掉了半個暑假的練字量。

記者問了一圈發(fā)現(xiàn)，練習衡水體，在初中特別流行，很多老師表示這種字體在閱卷中比較受歡迎。

做了9年的小報，還是逃不掉

還要會拍攝、剪輯、配樂

除了練衡水體，家長在孩子的暑假作業(yè)上，能一展身手的還有各類小報和視頻。

“每年暑假，小報是永遠逃不掉的作業(yè)。每次開學，老師會對小報作業(yè)進行評比展示，所以這類作業(yè)都不敢糊弄。我們今年是圍繞一個主題做一張小報，需要圖文并茂，兒子一直畫畫很差，美工這個活就變成媽媽的工作了，弄完還要塑封。”一位小學家長說。

還有一位家長說，如果只是做一張小報，那還簡單，但事實上，每個學科的老師都有這方面的要求，“我們還有小隊活動一次，數(shù)學小報一張，閱讀小報一張，科學觀察小報一張，特別是小隊活動，家長要幫孩子想主題，找場地，設計路線，還要現(xiàn)場拍攝視頻，家長除了要會拍還要會剪輯會配樂會配文……”

現(xiàn)在還有一種作業(yè)是寫思維導圖，工程量和小報差不多。

這位媽媽說，孩子大約20分鐘能完成一張英語思維導讀圖，粗略算一算，完成12張需要4個小時，也是個不小的工程。

還有高中家長說，今年分班考后收到新高一的作業(yè)單，還有小報作業(yè)也是震驚了，“沒想到做了9年的小報，還是逃不掉”。

一份去菜場的科學作業(yè)

看看簡單，操作起來挺為難

孩子的暑假作業(yè)形式多樣、種類繁多，家長能夠參與的空間確實很大，其中讓家長付出體力最大的就是各種社會實踐活動作業(yè)。

來看一份新四年級的學生暑假科學作業(yè)——帶孩子去菜場觀察豬內(nèi)臟。“看看簡單，實踐操作起來，也是有點惡心的。”

孩子媽媽說，自己對這些內(nèi)臟是有點恐懼的，因為上班忙，菜場也不大去，家里買菜做飯都是爺爺奶奶在操持，突然看到這份作業(yè)，就感覺挺為難的，但孩子對這份作業(yè)還挺感興趣的，后來還在電腦上進行了搜索，進一步觀察。

還有家長說，前兩天在40多攝氏度高溫的時候，帶孩子去場館參觀拍照打卡，回來還要寫總結(jié)報告，“這項暑假作業(yè)真的是讓我流了幾斤的汗，熱得眼睛都模糊了”。

去年連夜趕了36張口算

今年猛敲鍵盤錄入8篇作文

孩子趕作業(yè)，家長撲上去幫忙的還有口算和作文。

“去年暑假的最后一天，一個晚上，我和孩子一起趕了36張口算，做到最后已經(jīng)是我報答案，孩子寫答案了，我?guī)椭隽肆邚垼瓦@樣都寫到10點才補完。”孩子開學上四年級的劉女士說，去年，直到整理要交的暑假作業(yè)時，她才發(fā)現(xiàn)孩子一整本口算練習，竟然有很多張空著沒做，數(shù)了數(shù)多達36張。

現(xiàn)在，為了避免再發(fā)生去年暑假最后一天的慘劇。她提前一周就開始檢查作業(yè)了，發(fā)現(xiàn)孩子今年有一項信息課作業(yè)一直沒完成——用電腦打字錄入8篇自己上學期寫過的優(yōu)秀作文，“也不能讓她一直對著電腦，怕眼睛受不了”。

橙友熱議

飛兒：一個娃的暑假作業(yè)全家人操心出力!社會實踐?體育打卡、做手工、編小報，等等等等，暑假作業(yè)成了名符其實的“家庭”作業(yè)。

半夏：沒幫孩子趕過作業(yè)的媽媽感覺不是親媽。

杭漂老韓：上學時自己趕假期作業(yè)，爸媽一次沒幫過。有娃了還要和娃一起趕寫他的作業(yè)。為啥寫作業(yè)的總是我們這代人，為啥!!!

eiffel：話說我也要趕幼兒園暑假作業(yè)了!剛交了一個暑期故事，還要和小朋友一起做禮物送小班的小朋友，還有一些暑期未完成的零星作業(yè)!在幼兒園階段我就已經(jīng)在“享受”這種甜蜜的負擔了!

CJL：我媽就是幫我寫練字作業(yè)。

科凡耶夫Pro：身為初中生，我真的覺得衡水體不好看，唯一的優(yōu)勢只有清晰整潔，我還是最愛意大利體，流暢自然，不過衡水體本來就是為了方便老師批作業(yè)設計的，練了對卷面整潔度和考試分數(shù)有提升是真的。(記者 郭婧)