今年，西安歐亞學院按照上級“雙百工程”工作安排部署要求，將產學研融于鄉村振興之中，學校投入3萬多元，由艾德藝術學院承擔的“2022年助力清澗縣第五小學校園環境提升”幫扶項目于日前順利落地，通過對清澗第五小學的環境設計和更新改造，既展示了西安歐亞學院艾德藝術學院師生團隊的設計能力，又使清澗第五小學的校園環境得到提升，發揮了高校的文化優勢，用設計改變環境，用環境啟發兒童，為清澗第五小學營造了獨具特色的校園學習環境，促進學生健康成長。

(資料圖)

本次對清澗第五小學校園環境進行設計改造，旨在發揮校園環境的熏陶作用，培養學生良好的學習習慣，發揮環境的宣傳教育作用，宣傳學校教育教學特色，激發學生學習熱情，促進校園文化形成，營造特色學習環境，提高學生價值認同，增強學生歸屬感。

6月15日——6月17日，艾德藝術設計學院環境設計專業師生在副校長張軍宏帶來下前往清澗第五小學，對校園場地進行初步調研、測量場地尺寸、與校長溝通設計意向，了解學生和老師們的日常使用需求，為后期設計工作做準備。

6月20日——6月30日清澗第五小學環境設計項目組在開會商討設計內容、時間安排、明確設計場地后，整理場地調研資料，繪制基礎圖紙、查閱相關案例，完成初步方案。

7月1日——7月20日向清澗第五小學匯報初步方案設計意向，根據校方反饋意見，對設計方案進行修改和深化。

7月21日——8月30日，清澗項目組師生團隊利用暑假時間，對方案進行深化設計。深化設計主要集中在1-6年級的教室內部環境，以及校園文化展示櫥窗、教師粉筆字展墻、學校衛生間等公共空間的節點更新設計。結合教師和學生的使用需求，將教室空間劃分出人文關懷區、才藝展示區、學術交流區、拼搏進取區4個主題區域。

針對老師們反應的黑板張貼面積不足，分割死板，限制學生個人發揮等問題，項目組將教室黑板改成磁吸黑板，可任意張貼學生作品以及辦手抄報。同時增添了圖書展示架，可向學生定期推薦好書。

人文關懷區設計了一個生日墻和心靈寄語板。生日掛牌寫上孩子們的生日，當班里有同學過生日的時候，老師和同學們就可以送上祝福和小禮物，增強班級凝集力和歸屬感。心靈寄語是將老師們挑選各種能夠鼓舞人性的名言警句，放在各個信封里，當孩子們遇到生活難題或者學習困境，可以通過抽取閱讀這些名言警句獲得心理安慰和力量。

才藝展示區以展示學生的繪畫和手工作品為主，可以讓孩子們的學習生活受到到藝術美學的熏陶。

學術交流區是各個學科的學習角，老師和學生可以根據課程進度，設計相應的學科內容展示交流，鼓勵孩子互相學習。

拼搏進取區主要是評選學習之星，進步之星，勞動之星等，將好的行為予以鼓勵，激勵孩子們良性競爭，互相學習。一到六年級的表彰榜在圖案和色彩上做出區分，讓教室環境更具差異化。

校園公共衛生間增設符合兒童身高的小鏡子和孩子們手繪的插畫標語，讓原本呆板的空間更有活力，符合兒童審美。

校園文化櫥窗主要展示清澗第五小學的校園文化和師生風采，增加師生的認同感和榮譽感。教師粉筆字展墻，可以將老師們優秀的粉筆書法展示給學生，為學生樹立優秀的榜樣，同時促進老師們之間的互相交流學習。

10月8日——10月30日，經過與清澗縣第五小學的多次商討后方案終稿形成，通過市場調研、選購材料、制作加工、施工安裝等環節，第一批校園文化櫥窗和教師粉筆字展墻順利竣工。

項目落地后，收到了清澗第五小學高延峰老師的寄語：“近期，西安歐亞學院援助學校打造了校園文化墻一角，分為學校簡介和教育教學特色活動板塊，教師粉筆字展示墻。設計新穎，突出了學校辦學特色，進一步豐富了校園文化生活，使得校園面貌煥然一新，為全校師生創造了更好的教學環境，書寫了高校幫扶新篇章。”