校企合作是指學校與企業建立的一種合作模式。這種模式注重學生的培養質量，注重學生知識和技能的活動，與此同時，也做到了人才培養順應社會所需，與企業接軌。這種理論與實踐相結合的全新教育模式，為職業教育發展帶來了一片春天。

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加強校企合作，實現互惠共贏

種一棵樹，最好的時間是十年前，其次是現在。

在借鑒《國家職業教育改革實施方案》等文件精神的情況下，充分利用校內優質職業教育資源，加強學院與企業的合作，實現互惠共贏。2022年5月20日，西安歐亞學院后勤集團和高職學院進行了第一次初步溝通，雙方確認具體合作方向及服務訴求。

首先我們分析現有資源，制定共同目標，選定共建課程、確定實訓內容及調整編排教學計劃。為進一步提高實訓課的教學質量，從教學大綱、課程教案、課程課件及課程教學設計，高職學院房地產服務系對授課教師進行了系統的教學理論指導，確保教學實踐培訓課按照要求完成，提升學生課堂服務體驗。

校企聯合實訓授課　為教學實踐實操打下了基礎

經歷6個月的計劃、討論、磨合和試講準備等工作，2022年11月10日16：00時，在西安歐亞學院西區教室首次進行了《建筑電氣控制技術》課程的校企聯合實訓授課。這次實訓課程的授課教師是后勤集團的技術總工吳桂成老師，他給高職學院房地產服務系2021級建筑智能化工程技術專業的學生帶來了一堂低壓電器的拆解及結構展示實訓課。課堂上，吳老師首先對低壓電器的定義、分類及相關知識進行理論回顧，接著將現場的斷路器、接觸器、繼電器等實物元器件進行了拆解。在元器件拆解的過程中對這些元件的結構、功能做了詳細的講解，并結合本人20多年的實踐經驗，巧妙的將工作案例搬入課堂，加深同學們對理論實踐的理解，提升專業知識的應用能力，為后續課程奠定基礎。

課堂上，同學們也表現了出濃厚的學習興趣。他們動手拆解元器件，通過現場實際操作加深了對理論知識的理解。這次實訓課程共90分鐘，兩個班的學生都表現出對實操技術的渴望。第一次低壓電器現場授課，呈現了較好的上課效果，為教學實踐實操打下了基礎。

全面合作，互惠互利、共同發展

回顧實訓課的教學過程，也呈現出了一些問題：實訓的資源有限；實訓的教師配置應該結合學生人數考慮；實訓環境體驗有待進一步提升。同時也應該做好長遠的規劃，如何將理論課和實訓課有效的融合到一堂課中，更好的改善教學效果，提升學生的學習體驗。這堂課標志著高職學院房地產服務系與后勤集團共建的人才培養教學模式已然開啟，讓一線的師傅帶著經驗和技能進入課堂，將自己多年積累的實踐經驗通過實訓課堂傳遞學生，帶動學生的學習興趣，提升實踐操作能力。

既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程；既然樹立了目標，就全力以赴向它奔去。2022年11月18日，西安歐亞學院高職學院房地產服務系與后勤集團合作的另一門課程《社區服務與管理》也將展開聯合實踐教學，旨在呈現物業管理1.0教學模式。未來，在高職學院院領導的統一戰略部署下，我們將全面的攜手合作，共同規劃課程的內容，細化教學方式，提升教學質量，建立人才孵化基地，在為后勤集團輸送高素質技術技能型人才的同時，也拓寬了高職學院房地產服務系學生的就業通道，實現高職學院和后勤集團的互惠互利、共同發展。我們現在種下的這顆樹種，定會在明天枝繁葉茂、長成參天大樹。