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應用型大學不是培養(yǎng)有一定技能、埋頭工作、照章辦事的人，而是培養(yǎng)能夠應用理論工具解決實際問題的人。應用型商科教育本質上是以經濟管理理論和知識指導真實的商業(yè)管理運營，教師和學生是從事知識生產、傳播、創(chuàng)新和應用的知識工作者。西安歐亞學院作為應用型商科教育的領航者，既關注現(xiàn)實世界和社會需求，也注重培養(yǎng)具有新思維、具備新理論、掌握學術能力的新商科人才。

《西安歐亞學院教育研究》作為學校學術交流平臺，承擔著展現(xiàn)本校教學科研成果，服務本校全方位育人使命。2022年9月起，西安歐亞學院教育創(chuàng)新研究院與分院聯(lián)合，在《西安歐亞學院教育研究》刊物上特增設“管理經濟學”欄目，為全校本科生搭建展示思維模式、知識體系和學術應用的平臺，促進學生的學術研究能力提升，豐富學生應用研究導向，促進學生學習成長，拓展學生的交流途徑。

《西安歐亞學院教育研究》（原《西安歐亞學院學報》）創(chuàng)刊于2003年，為陜西省教育廳主管、西安歐亞學院主辦的綜合性學術理論刊物，以繁榮科學文化、促進學術交流，提高教學和科研水平、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才為辦刊宗旨，關注科學發(fā)展前沿，注重學術創(chuàng)新，支持對重大學術理論和現(xiàn)實問題的探索，提倡不同學術觀點的討論和爭鳴。自創(chuàng)刊以來蟬聯(lián)“全國民辦高校十佳期刊”。

此次增設的“管理經濟學”欄目，將作為固定欄目，每期收錄2-4篇學術論文，以學生為第一作者，論文的撰寫力求融合批判性思維等歐亞DNA課程，力求對應用型商科專業(yè)性知識體系和理論的綜合應用，讓本科生經歷系統(tǒng)性的學術訓練，鍛煉學生的文獻檢索能力，培養(yǎng)學生的學術思維、邏輯思維，提升分析問題、解決問題的能力。新增欄目首批刊發(fā)4篇，選題要求緊密圍繞所學專業(yè)，運用所學理論和掌握的數(shù)據(jù)分析企業(yè)的實際問題，提出可行的研究對策，具有一定的理論和實踐價值。