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8月18至22日，由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第三屆全國高校教師教學創新大賽現場決賽舉行。武漢大學獲得一等獎2項、二等獎1項，一等獎數位居全國并列第一，取得在該項賽事上的最好成績，實現了一等獎“零的突破”。測繪學院黃海蘭獲得課程思政組一等獎，口腔醫學院陳斯獲得新醫科組一等獎，國際教育學院劉姝獲得新文科組二等獎。

全國高校教師教學創新大賽是《教育部直屬單位三評一競賽保留項目清單》中唯一的本科高校教師教學競賽活動，自2020年開設以來已經成為各類高校教師教學競賽中的頂級賽事。本屆大賽主題為“推動教學創新，培養一流人才”，旨在堅持落實立德樹人根本任務，推進高校教師教學創新，提高人才自主培養能力。

大賽于2022年10月26日正式啟動，采用校賽、省賽、全國賽三級賽制，按照新工科、新醫科、新農科、新文科、基礎課程，課程思政領域和參賽教師專業技術職務等級分組，設6個大組，每組下設正高、副高、中級及以下3個組，共計18個小組。全國32個賽區共有1194所高校83224名教師參加校賽，23088名教師參加省賽。294所高校465個教師（團隊）進入全國賽網絡評審，經過激烈的角逐，最終172所高校的239個教師（團隊）入圍全國現場賽。共決出一等獎72項、二等獎166項和三等獎227項。

自本屆校賽啟動以來，歷時近10個月，共有41個教師（團隊）參加校賽，經過專家組精心遴選后推薦13個教師（團隊）參加省賽，最終有3個教師（團隊）入圍國賽，并全部取得現場賽資格。期間，學校教師教學發展中心多次與學院聯動，組織校內外專家進行專題指導、專家1對1精準輔導、模擬答辯等形式的教研活動，引導參賽教師深挖課程教學痛點，從理念、思想、方法、內容、目標等方面進行教學設計創新，真正做到“以賽促教、以賽促教改”，實現真實課堂教學效果與教學質量的提升。

據悉，全國高校教師教學創新大賽將以不同主題每年舉辦一屆，助力高校課程思政建設和新工科、新農科、新醫科、新文科建設，推動信息技術與教育教學融合創新發展，引導高校教師潛心教書育人，打造高校教學改革的風向標。