“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”，隨著教育強(qiáng)國戰(zhàn)略的提出，教師作為教育的實(shí)施者，教學(xué)成效、教學(xué)創(chuàng)新、教育革新等與教師自身的能力、素養(yǎng)息息相關(guān)，因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)便成為建設(shè)教育強(qiáng)國重要的基礎(chǔ)性工作。

講師團(tuán)隊(duì)作為優(yōu)路教育教學(xué)服務(wù)提質(zhì)升級的關(guān)鍵力量，為提高講師教學(xué)技能水平，促進(jìn)師資力量強(qiáng)化，提供更好的教學(xué)產(chǎn)品，夯實(shí)教學(xué)服務(wù)根基，1月11日至12日，優(yōu)路教育于全國創(chuàng)新中心及運(yùn)營總部舉辦“第四屆全國教學(xué)技能大賽”決賽。

據(jù)悉，教學(xué)技能大賽作為優(yōu)路教育師資培養(yǎng)機(jī)制中的一環(huán)，旨在通過技能大賽，以賽促教，以賽促學(xué)，利用賽事的正向激勵作用，鼓勵講師們同臺競技、突破創(chuàng)新。

本次“第四屆全國教學(xué)技能大賽”從2023年12月23日啟幕，分內(nèi)部選拔、初賽、決賽三輪競賽，優(yōu)路教育教研老師均可參加。經(jīng)過內(nèi)部選拔和初賽的激烈競爭，22名優(yōu)路講師從眾多參賽者中脫穎而出，成功晉級決賽。

1月11日上午，優(yōu)路教育“第四屆全國教學(xué)技能大賽”決賽正式開始，本次決賽創(chuàng)新評比機(jī)制，對參賽講師從授課講演及情景問答兩方面進(jìn)行綜合實(shí)力考評，由教學(xué)產(chǎn)品、服務(wù)、人力資源等相關(guān)人員組成主要評委現(xiàn)場評分，并加入大眾評委參與打分。

經(jīng)過兩天賽程，22名講師盡情展現(xiàn)自身教學(xué)能力，呈現(xiàn)出了多樣化的教學(xué)風(fēng)格，最終大賽評選出全國十強(qiáng)，并于12日下午舉行頒獎儀式。

頒獎儀式首先由全國服務(wù)部負(fù)責(zé)人喻老師致辭。喻老師首先對所有參賽講師的積極參與表示肯定，并向取得十強(qiáng)的參賽講師表示祝賀。喻老師強(qiáng)調(diào)，講師的能力素養(yǎng)是教學(xué)之基，更是優(yōu)路教育教學(xué)服務(wù)的競爭力所在。教學(xué)技能大賽作為優(yōu)路教育的常規(guī)賽事，是師資團(tuán)隊(duì)提升教學(xué)水平、教育創(chuàng)新，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)的重要平臺。參賽講師們盡展所長，在教學(xué)課件展示、授課表現(xiàn)、教學(xué)設(shè)計、案例演繹等多方面展示了優(yōu)路教育的品質(zhì)教學(xué)實(shí)力和師資團(tuán)隊(duì)的良好師風(fēng)。

喻老師表示，本次大賽的圓滿舉辦，不僅是講師教學(xué)能力提升的標(biāo)志，更是講師們找差距、補(bǔ)不足的一面鏡子，定目標(biāo)、設(shè)方向的一面旗幟，希望下屆技能大賽有更多的講師能夠參與其中，精進(jìn)自身、互學(xué)共進(jìn)，合力提升優(yōu)路教育教學(xué)品質(zhì)。

緊接著，由分校業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人王老師、全國服務(wù)部負(fù)責(zé)人喻老師、教學(xué)運(yùn)營總監(jiān)陳老師等為十強(qiáng)進(jìn)行頒獎。

頒獎儀式后，講師們分享自己的參賽感悟。講師們表示，通過參與大賽不僅提升了自身教學(xué)技能，還從其他講師的精彩授課中，學(xué)習(xí)到了更好的授課邏輯、教學(xué)設(shè)計、多樣化的課堂風(fēng)格，講師們可以博眾人之所長，拓寬思維，取長補(bǔ)短，日益精進(jìn)，以更好地服務(wù)學(xué)員，這便是參與本次技能大賽的意義和收獲。

至此，優(yōu)路教育第四屆全國教學(xué)技能大賽圓滿完成。

師行于前，強(qiáng)教強(qiáng)師。提升講師的能力素質(zhì)，是人才培育的有力保障。

教學(xué)技能大賽，既展現(xiàn)了講師們自身的教學(xué)水平和精神風(fēng)貌，又是檢驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)成果的“試金石”，更是推動提高整體教學(xué)質(zhì)量的“加速器”。

本次大賽有效激發(fā)了優(yōu)路教育講師們教學(xué)技能提升的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為建設(shè)一支知識廣博以及具備持續(xù)創(chuàng)新、奉獻(xiàn)服務(wù)精神的強(qiáng)師隊(duì)伍，起到了示范帶動作用。

優(yōu)路教育將持續(xù)聚焦師資力量強(qiáng)化、教學(xué)水平提升、教學(xué)創(chuàng)新突破等，圍繞學(xué)員核心訴求，充分發(fā)揮講師們的教學(xué)教研力量，帶動教學(xué)服務(wù)優(yōu)化升級，助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

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