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近日，湖北省教育廳公布了2022年度省級一流本科課程認定結果，武漢大學共有43門課程被認定為省級一流本科課程，數(shù)量居全省第一。其中，線上一流課程5門，線上線下混合式一流課程8門，線下一流課程15門，社會實踐一流課程8門，虛擬仿真實驗一流課程7門。

為貫徹落實新時代全國高等學校本科教育工作會議要求，全面振興本科教育，推動高校把教育教學改革成果落實到課程建設上，2019年教育部印發(fā)了《關于一流本科課程建設的實施意見》。該意見明確提出，經過三年左右時間，建成萬門左右國家級和萬門左右省級一流本科課程。國家級一流本科課程注重創(chuàng)新型、復合型、應用型人才培養(yǎng)課程建設的創(chuàng)新性、示范引領性和推廣性；省級一流課程建設突出針對性和有效性，因地制宜、因校制宜、因課制宜解決當?shù)馗咝ｉL期存在的教育教學問題，推動高校教師全員參與課程與教學改革。

省級一流本科課程是由學校申報、專家評審和審查、省廳審核同意，堅持客觀、專業(yè)、公平、公正，經過嚴格遴選產生的。據(jù)統(tǒng)計，2020-2022年，湖北省教育廳一共認定了2040門省級一流本科課程。武漢大學以2020年26門、2021年38門、2022年43門，總數(shù)107門省級一流課程的優(yōu)異成績，排名全省第一。

課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質量直接決定人才培養(yǎng)質量。為落實立德樹人根本任務，武漢大學一直重視課程建設，采取多項舉措加大課程建設力度，為構建高質的課程體系奠定堅實基礎。樹立課程建設新理念，推進課程改革創(chuàng)新，打造更多具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的“金課”，淘汰“水課”。根據(jù)專業(yè)課程特點，挖掘育人元素，推進思政教育與專業(yè)教育相融合，發(fā)揮廣大教師的育人主體作用，大力推動“思政課程”向“課程思政”的創(chuàng)造性轉化，探索將思想政治教育融入人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一。深入實施大學英語、高等數(shù)學、大學物理、計算機基礎與應用等公共基礎課教學改革，著力提高課程質量。建立健全課程管理、評價和激勵機制，引導教師積極參與課程理念創(chuàng)新、內容創(chuàng)新，完善教學內容、優(yōu)化課程體系、嚴格課程管理，強調教授上課率、鼓勵高層次人才為本科生授課，夯實基層教學組織建設，實施科學課程評價，完善以質量為導向的課程建設激勵機制。

本科生院有關負責人介紹，今后學校將繼續(xù)努力，堅持以學生發(fā)展為中心，切實讓理念新起來、課程優(yōu)起來、教師強起來、學生忙起來、管理嚴起來、效果實起來，發(fā)揮一流本科課程的示范引領作用，構建更高水平人才培養(yǎng)體系，帶動武漢大學人才培養(yǎng)質量的全面提升。