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近日，教育部發布2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果名單，學院申報的藝術教育、體能訓練、心理學、人工智能、智慧交通、應急管理6個本科專業全部獲批。

近年來，學院沿著“以飛為主，全面高質量發展”的思路篤定前行，在保持特色的同時，不斷調整和優化專業結構，豐富專業內涵，促進學科融合。此次新增的6個本科專業是中飛院支撐民航行業建設、對接國家發展戰略和區域經濟發展需求、聚焦“交通強國”“智慧民航”戰略、推進“四新”建設和學院事業發展的重要舉措，是中飛院優化學科專業體系、提升辦學內涵的重要成果。

此次獲批的6個新專業使學院的專業大類達到22個，本科專業數達到37個，學科門類更加均衡。

智慧交通專業培養具備交通運輸系統感知、傳輸、控制等方面的專業知識和技能，能夠在智慧交通技術領域內從事科學研究、技術開發、工程設計、運行管理以及教學等方面的工作，能夠跟蹤本領域新理論新技術，具有創新精神和國際化視野的高等專業技術人才。

人工智能專業深度對接國家人工智能發展戰略和民航局2022年頒發的《智慧民航建設》路線圖，探索“人工智能”與民航學科的交叉融合，聚焦人工智能人才培養，推動人工智能技術發展，建設具有民航特色和國際影響力的一流人工智能專業。

應急管理專業培養掌握應急管理理論和方法，具備危機意識、系統思維和科學決策能力，熟悉各種突發事件的風險評估、監測預警、預案編制、防災減災規劃和應急處置等全過程輔助決策技術，具備終身學習能力、創新能力和較高管理素質的應用型、復合型高級專門人才。

體能訓練專業培養系統掌握體能訓練專業的基本理論知識、基本技術、基本技能，擁有良好的科學文化素養和創新意識，具有較強的體能訓練專業指導能力和科學研究能力，能勝任競技體育、大眾健康、特殊人群及特種行業的體能教學、訓練、指導、研究工作的“一專多能”應用型人才。

藝術教育專業培養具有國際視野，系統掌握教育科學和藝術教育專業必須的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創新精神和教育創業實踐能力與管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構、民航企事業單位以及社會團體勝任教育教學管理與研究工作的高級專門人才。

心理學專業（授予教育學學位）培養具有扎實的心理學理論基礎知識、良好的文化素養和高度的社會責任感，具有一定的運用心理學知識解決實際問題的能力，能夠在教育培訓、心理健康、人事測評等領域從事教育教學、心理健康維護和促進、心理測評等工作的高素質應用型人才。